A.可彌補性
B.不完全性
C.缺陷的存在影響法律應(yīng)有的功能
D.缺陷的存在違反立法原意
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A.習(xí)慣是一種事實習(xí)慣法是法律
B.習(xí)慣是社會的慣行習(xí)慣法為法院所承認(rèn)
C.不經(jīng)當(dāng)事人援用法官可以根據(jù)自由裁量權(quán)決定是否采用習(xí)慣
D.對于習(xí)慣法法官有適用的義務(wù)
A.具有語言依賴性
B.語言表達具有陳述性
C.命題具有真值性
D.命題具有論證性
A.法律人
B.實務(wù)法律人
C.學(xué)院法律人
D.公務(wù)人員
A.法律規(guī)范階段
B.法律理念階段
C.法律判決階段
D.法律適用階段
A.歷史淵源
B.實質(zhì)淵源
C.效力淵源
D.文件淵源
E.形式淵源
最新試題
法的本質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？（）
法學(xué)的研究對象，可以劃分為下列哪些層次？（）
?第一位對法律規(guī)則與法律原則的區(qū)分進行詳細(xì)論述的英美學(xué)者是（）。
行政機關(guān)代表國家在行政法律關(guān)系中居支配地位，其意思表示和處分行為對于該法律關(guān)系具有決定的意義。
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑，前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束，后者是指法律續(xù)造可能違反（）原則。
法律體系是主觀與客觀的統(tǒng)一。
?法官在司法裁判中既要追求（），也要受到立法者權(quán)威的拘束。
?用法典總則部分的法律原則來解釋分則部分的法律規(guī)則通常屬于（）。
?法律規(guī)則通常是（）命令。
由于中國歷史發(fā)展的特殊性，中國歷史上沒有真正的“法學(xué)”，研究法學(xué)發(fā)展的視角只能利用和考察西方的歷史資源。