判斷題社會的歷史是由復雜到簡單、多元向單一變化的。
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3.多項選擇題需要完善土地征收制度的內(nèi)容包括()。
A、征收范圍過寬
B、征地補償過低
C、征地程序混亂
D、返綠規(guī)范欠缺
4.多項選擇題戰(zhàn)略性社會管理的重點包括()。
A、窮人等弱勢群體
B、農(nóng)村社區(qū)
C、城鎮(zhèn)地區(qū)
D、邊遠地區(qū)
5.多項選擇題由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型,呈現(xiàn)了()的發(fā)展階段性特征。
A、工業(yè)化
B、城鎮(zhèn)化
C、市場化
D、信息化
E、國際化
F、政治化
最新試題
判斷某一測量變量是定比變量還是定距變量,就看它()。
題型:填空題
所謂個別送發(fā),是指調(diào)查者直接將問卷一一送發(fā)到被調(diào)查者個人手中。
題型:判斷題
自填式問卷調(diào)查按照傳遞形式的不同,又可以分為報刊問卷調(diào)查、網(wǎng)絡問卷調(diào)查、送發(fā)問卷調(diào)查三種形式。
題型:判斷題
()是指研究者根據(jù)課題的實際情況,以自己方便的形式將所能偶然遇到或較方便接觸到的人作為調(diào)查對象。
題型:填空題
定距測量以定類測量級與()為雙重基礎而建立起來。
題型:填空題
定量研究在西方經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程,大致可以分為形成和初步發(fā)展階段、()、衰落階段三個歷史發(fā)展時期。
題型:填空題
()是基于研究者對總體的了解及主觀的分析,從總體中抽選“有代表性的”或“典型”個體作為樣本。
題型:填空題
實證主義的目的,是()。
題型:單項選擇題
參數(shù)估計就是用樣本統(tǒng)計量去估計總體的參數(shù),分為點估計和()。
題型:單項選擇題
抽樣作為人們由部分認識整體這一過程的關鍵環(huán)節(jié),其基本作用是向人們提供一種實現(xiàn)“()”這一目標的途徑和手段。
題型:填空題