A、表演動(dòng)作
B、舞蹈動(dòng)作
C、形體動(dòng)作
D、表情動(dòng)作
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A、攝影
B、美術(shù)
C、燈光
D、以上都是
A、平行蒙太奇的兩條故事線最后一定要有交叉點(diǎn)
B、平行蒙太奇敘事節(jié)奏慢
C、平行蒙太奇效果不如線性敘事效果好
D、平行蒙太奇是一種結(jié)構(gòu)劇情的方法
A、非線性敘事手法不按照故事的發(fā)展順序來(lái)進(jìn)行敘事
B、非線性敘事故事講述節(jié)奏慢
C、非線性敘事方法有多種
D、非線性敘事可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比和寓意
A、對(duì)比
B、聯(lián)想
C、象征
D、以上都是
A、戲劇任務(wù)是指演員按照劇本扮演角色
B、生活的任務(wù)是指在完成戲劇任務(wù)的同時(shí),加入生活的場(chǎng)景,使一場(chǎng)戲變得生活化
C、生活的任務(wù)是對(duì)戲劇任務(wù)的包裝
D、生活任務(wù)和戲劇任務(wù)都是由劇本提供
最新試題
色彩標(biāo)識(shí)是編制拍攝日程的有效工具。
故事的戲劇性表現(xiàn)在矛盾的出現(xiàn)與沖突解決的過(guò)程中。
微電影與傳統(tǒng)電影在制作流程與創(chuàng)作思路上是相同的。
分鏡頭稿本是分發(fā)給劇組人員看的,是演員、攝像、燈光、劇務(wù)、場(chǎng)務(wù)等為鏡頭拍攝做準(zhǔn)備的依據(jù),也是場(chǎng)記幫助導(dǎo)演理清鏡頭完成情況的依據(jù)。
掌控明暗影調(diào)時(shí),影調(diào)越暗越好。
主角可以被誘入、騙入或不知不覺(jué)地進(jìn)入第二幕,主角不一定是自己做出決定,決策可以不是他自己做出的。
跟鏡頭的拍攝角度是主觀角度,移鏡頭的拍攝角度是客觀角度。
通過(guò)將相機(jī)直接對(duì)準(zhǔn)拍攝對(duì)象上面捕獲影像。觀眾有更全知的視角,此類鏡頭角度通常被稱之為()。
畫(huà)面的選擇是傳達(dá)故事內(nèi)容的重要手段。
一個(gè)導(dǎo)演的綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力決定了一部微電影最終能夠達(dá)到的品質(zhì)和層次。