（）是組織的構成基礎。

帶小孩出去讓他看看樹葉上的脈絡，讓他對著陽光看，看他發(fā)現(xiàn)什么，甚至我們抱著他走路的時候，就可以開始講，我們現(xiàn)在經過什么店，有一個什么人這是在鍛煉孩子的：（）。

不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領地，如個體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學者田崎仁認為的（）職業(yè)價值觀。

美國管理學家（）針對職業(yè)再設計和再選擇總結出“職業(yè)行動計劃模型”。

下列哪項內容不屬于就業(yè)保障的含義？（）

在和孩子制訂游戲規(guī)則的過程中，大人和孩子的溝通要根據(jù)：（）。

關于“讀事”，以下說法不準確的是（）。

冷靜、執(zhí)著，不達目的誓不罷休，但又不太愿意與別人合作的屬于下列哪類員工？（）

善于讓人們情緒高漲，提高士氣，但往往會被人認為只說空話，不能腳踏實地工作的屬于下列哪類員工？（）

先過一遍簡歷，再根據(jù)預先準備好的詢問題目對應試者逐一發(fā)問，最后讓應聘者提幾個問題，這一面試方式屬于（）