當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）

記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）

嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）

天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。

（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）