農(nóng)民工以體力勞動為主，不需要進(jìn)行體育鍛煉。

在美國，中產(chǎn)階級家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動，而工人階級家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

我國社會體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

（）就出現(xiàn)了社會體育的雛形。

我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。

以奧林匹克為代表的國際體育運(yùn)動，一定意義上起到了民族一體化的作用。

為了實(shí)現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的目的，應(yīng)當(dāng)允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績的提升。

我國女性參加體育鍛煉的人數(shù)與男性相比（）。

以下屬于國外的體育社會問題的是（）。