A.服務(wù)內(nèi)容的互補性
B.服務(wù)關(guān)系的長期性
C.服務(wù)行為的專業(yè)性
D.服務(wù)態(tài)度的友善性
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A.忠誠熱愛
B.要別人對“我”尊敬
C.為工作而工作的態(tài)度
D.以上三項皆不是
A.良好的溝通
B.嚴(yán)格正確的程序
C.主觀的猜測
D.“探”和“查”的緊密結(jié)合
A.指導(dǎo)大學(xué)生小趙，做好個人形象設(shè)計，避免求職失敗
B.指導(dǎo)失業(yè)人員老李，參加技能培訓(xùn)，爭取再就業(yè)
C.指導(dǎo)剛進入職場、對企業(yè)文化不太適合的小孫，主動調(diào)整自我，加強人際溝通
D.指導(dǎo)擬初次進城務(wù)工的小錢，進入城市后，要前往正規(guī)的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，要求提供就業(yè)服務(wù)
A.解釋信息追蹤目的
B.不要超越范圍詢問
C.保密追蹤信息
D.記錄信息追蹤
A.廣泛性
B.時效性
C.變化性
D.系統(tǒng)性
A.家居服
B.休閑裝
C.運動裝
D.正裝
A.求職者
B.用人單位
C.公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)
D.職業(yè)指導(dǎo)工作者
A.勞動者待遇
B.勞動收入來源
C.勞動者的理想職業(yè)
D.勞動者的工作時間
A.主觀、全面
B.快速、科學(xué)
C.費時但嚴(yán)謹(jǐn)
D.主觀、費時
A.成長階段、探索階段、建立階段、維持階段、衰遇階段
B.成長階段、建立階段、衰遇階段
C.成長階段、探索階段、建立階段、維持階段
D.成長階段、探索階段、建立階段、衰退階段
最新試題
對重點幫扶人員實行實名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過程留痕，實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。
在職業(yè)指導(dǎo)過程中，忽視服務(wù)對象需求，沒有考慮服務(wù)對象的特點，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
下列選項中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
社區(qū)專場招聘會是（）牽頭組織，選擇社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)所屬場地或社區(qū)標(biāo)志性場地，針對社區(qū)特定人員召開，以促進就業(yè)為目的的專場招聘活動。
在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認(rèn)，使雙方一致認(rèn)同并達成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。
下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務(wù)機構(gòu)委托推薦人才措施的是（）。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
職業(yè)意識指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、（）。
運用職業(yè)測驗要認(rèn)真做好測驗的（）工作。
（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進行考核。