藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

（），源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊，是新中國以來國有院團的樣板。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

在講故事的造型藝術(shù)中，經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象，跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復出現(xiàn)，因此可稱為（）。

從藝術(shù)學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。

（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。

簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。

簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。