下列關于總結三段式寫法的敘述，正確的有（）

計劃的格式常見的有（）

概括地說，講課稿的主體結構方式主要有（）。

教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

總結的開頭部分簡明扼要地概述某個階段的工作或任務的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。

制訂計劃時一定要從實際出發(fā)，量力而行，避免因期望太高或太低而出現(xiàn)挫傷積極性或不能激發(fā)大家積極性的情況，這體現(xiàn)了計劃的（）特點。

計劃的目的、任務、指標、要求都一定要寫得具體清楚，執(zhí)行計劃的措施步驟更要明確切實，這體現(xiàn)了計劃的（）特點。

下列關于計劃的表述錯誤的是（）

下列有關計劃作用的表述錯誤的有（）

講課稿的標題一般直接標明本課主題，必須與教育提綱、教案的題目相一致。（）