A.個(gè)性心理
B.情緒情感過程
C.意志過程
D.心理過程
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A.缺乏自控能力
B.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮
C.網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫行為
D.信息收集成癮
A.自己形體
B.自己性沖動(dòng)
C.自己性幻想
D.自己性成熟
A.幫助學(xué)生理清人際關(guān)系現(xiàn)狀
B.幫助學(xué)生建立理性認(rèn)知,建立健康的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
C.幫助大學(xué)生提高人際交往技能
D.找其他同學(xué)談話
A.刻板效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.定勢效應(yīng)
A.1973年
B.1975年
C.1972年
D.1976年
最新試題
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
不屬于人的心理過程是()
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個(gè)人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動(dòng)來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()