（）為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

就表意藝術(shù)而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。

簡(jiǎn)述從技藝的角度看待藝術(shù)。

（）是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來(lái)、以巴黎為中心的一場(chǎng)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。

民俗學(xué)認(rèn)為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。

造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。

簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。

簡(jiǎn)述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場(chǎng)所。

在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。