把什么樣的意義輸入歷史，首先取決于歷史學家如何看待（）的關系。

三時段理論是由（）提出的。

人們習慣于把（）歸結(jié)為歷史的必然。

歷史敘述的三要素不包括（）。

相比于自然界的運動，社會歷史的運動是（）的過程。

關于史學的素養(yǎng)，下列說法不正確的是（）

口述史學的最大缺陷是（）。

求真的三種類型不包括（）。

19世紀德國歷史學家（）提出了“不偏不倚的告誡”。

史學應該融入社會科學的懷抱，接受它的塑造，無需堅持自己的獨特性。（）