單項(xiàng)選擇題可以在不同文化背景下進(jìn)行智力比較的基礎(chǔ)是()
A.一般智力
B.特殊智力
C.流體智力
D.晶體智力
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)印象管理理論,通過交換秘密來促進(jìn)彼此關(guān)系的策略是()
A.討好策略
B.自我提升
C.自我暴露
D.自我設(shè)障
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家尼克爾斯和德韋克提出的動機(jī)的認(rèn)知理論叫()
A.期待價值理論
B.成就目標(biāo)理論
C.自我決定理論
D.自我效能理論
3.單項(xiàng)選擇題人們在完成難度較低的任務(wù)時,工作效率隨動機(jī)的升高而()
A.下降
B.上升
C.先升后降
D.先降后升
4.單項(xiàng)選擇題經(jīng)過學(xué)習(xí)產(chǎn)生和發(fā)展起來的動機(jī)叫()
A.習(xí)得動機(jī)
B.原始動機(jī)
C.權(quán)利動機(jī)
D.交往動機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不屬于生理動機(jī)()
A.饑餓
B.口渴
C.性
D.興趣
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費(fèi)希納對數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級數(shù)增加時,感覺強(qiáng)度()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
題型:單項(xiàng)選擇題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時記憶中信息的()
題型:單項(xiàng)選擇題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
題型:單項(xiàng)選擇題
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
題型:單項(xiàng)選擇題
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
遺忘癥患者在()測驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
題型:單項(xiàng)選擇題
通過實(shí)際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
題型:單項(xiàng)選擇題