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填空題魏晉至隋唐時(shí)期，（）有所深入、（）有所擴(kuò)大、（）有所增多，所以這是一個(gè)訓(xùn)詁學(xué)的發(fā)展時(shí)期。

1.填空題再度注釋的代表是孔穎達(dá)奉敕所作的（）。

2.填空題纂集類訓(xùn)詁專書有：依物類分篇匯集同訓(xùn)詞的（）；依照據(jù)形說義原則用部首統(tǒng)帥文字的（）；專門纂集聲訓(xùn)以明語源的（）；溝通方言詞與標(biāo)準(zhǔn)語音義的（）等。

3.判斷題《毛詩詁訓(xùn)傳名義考》的作者是馬瑞辰。

4.填空題“訓(xùn)”和“詁”兩個(gè)字連用，最早見于漢代毛亨所作的（）。

5.多項(xiàng)選擇題詞義的褒貶變化的原因是（）

A.文化傳承
B.社會因素
C.語言因素
D.個(gè)人因素
E.歷史解讀