A.學(xué)習(xí)困難
B.行為問(wèn)題
C.注意障礙
D.想象障礙
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A.具體形象理想
B.綜合形象理想
C.概括性理想
D.邏輯型理想
A.兒童多動(dòng)癥
B.兒童學(xué)習(xí)無(wú)能
C.兒童情緒障礙
D.兒童性行為障礙
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.成長(zhǎng)
A.行為模式
B.心理社會(huì)因素
C.力比多投放部位
D.認(rèn)知模式
A.同化
B.順應(yīng)
C.協(xié)調(diào)
D.對(duì)抗
最新試題
幼兒聽(tīng)故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽(tīng)不厭的重復(fù)聽(tīng),是因?yàn)椋ǎ?/p>
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()