問答題舉例分析“猶”的用法。
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《世說新語》：“傳神寫照，正在阿堵中。”中“阿堵”的含義是（）
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通過形訓(xùn)方法分析字的本義，必須借助（）
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聲訓(xùn)又叫（）
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簡述“說文四大家”姓名和代表作。
題型：問答題
從文字最古的字形，常常能看出這個字的（）
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同一個詞在古15中先后使用了不同形體的字，這種情況叫（）
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訓(xùn)詁學(xué)利用音韻學(xué)的成果，取得的成果有（）
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《周禮》：“犯令陵政，則社之。”中“杜”的含義是（）
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《世說新語·賢媛》：“日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意?！敝小袄ⅰ钡恼_解釋是（）
題型：單項選擇題
“兵”的本義是“兵器”，后來又有“士兵”的意思，這是詞義演變中的（）
題型：單項選擇題