A.堅(jiān)持社會(huì)主義的辦園方向
B.幼兒家長(zhǎng)的要求
C.教育目標(biāo)的要求
D.幼兒園的實(shí)際
E.管理活動(dòng)的規(guī)律
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A.論證決策
B.目標(biāo)層層展開
C.建立目標(biāo)體系
D.咨詢指導(dǎo)
E.定責(zé)授權(quán)
A.生活作息制度
B.體格鍛煉制度
C.衛(wèi)生防病制度
D.備課制度
E.教研活動(dòng)制度
A.評(píng)價(jià)作用
B.導(dǎo)向作用
C.凝聚作用
D.激勵(lì)作用
E.衡量作用
A.總務(wù)工作管理
B.身體檢查
C.疾病預(yù)防
D.健康教育
A.弗萊德
B.羅伊
C.代明
D.布萊克
最新試題
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、?？顚Ｓ茫粎栃泄?jié)約、能省則省；嚴(yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。
無論是公辦園還是私立園，園長(zhǎng)的聘用方式只有一種，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長(zhǎng)的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
幼兒園的園風(fēng)、班級(jí)管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會(huì)影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制，以下（）不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園危機(jī)過后，檢討調(diào)查，對(duì)受傷害對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)，這屬于幼兒園公共危機(jī)的（）階段。