單項(xiàng)選擇題醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病情,這表現(xiàn)了思維的哪種特性()

A.間接性
B.概括性
C.預(yù)見(jiàn)性
D.抽象性


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2.多項(xiàng)選擇題依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行劃分,一般可分為()

A.知識(shí)學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

3.多項(xiàng)選擇題依據(jù)學(xué)習(xí)方式的不同,可以將學(xué)習(xí)分為()

A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.模仿學(xué)習(xí)

4.多項(xiàng)選擇題長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘理論有()

A.消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.抑制說(shuō)
D.重構(gòu)說(shuō)
E.選擇說(shuō)

5.多項(xiàng)選擇題按記憶保持時(shí)間長(zhǎng)短分類,可以將記憶分為()

A.有意記憶
B.形象記憶
C.感覺(jué)記憶
D.短時(shí)記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶

最新試題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、()、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。

題型:填空題

生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為(),其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

觸景生情是()回憶。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題

影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

題型:填空題

成就動(dòng)機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。

題型:填空題