A.常識
B.詞匯
C.類比
D.理解
E.算術和記憶
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A.韋氏幼兒智力量表
B.韋氏青年智力量表
C.韋氏兒童智力量表
D.韋氏老年智力量表
E.韋氏成人智力量表
A.言語推理方面
B.抽象或視覺推理方面
C.數(shù)量推理方面
D.短時記憶方面
E.想像能力方面
A.智力測驗
B.性向測驗
C.成就測驗
D.創(chuàng)造測驗
E.難度測驗
A.內(nèi)容效度
B.同質(zhì)效度
C.構(gòu)想效度
D.理論效度
E.預測效度
A.系統(tǒng)信度
B.測偽信度
C.再測信度
D.評分者信度
E.內(nèi)部一致性信度
最新試題
和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作,并努力達到完善地步的一種()力量。
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間,可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分()和輔助性動機。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。
強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn),()的固定觀念。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、()、動機的實踐性特征和強化機能。