A.閱讀能力
B.記憶能力
C.推理能力
D.創(chuàng)造力
E.動作能力
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A.沖動型與沉思型
B.系列型與同時型
C.場獨立性與場依存性
D.內(nèi)向型與外向型
E.宗教型與經(jīng)濟型
A.認(rèn)知方式差異
B.氣質(zhì)類型差異
C.性格類型差異
D.地域文化差異
E.價值觀的差異
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.動機
E.興趣
A.需要
B.動機
C.興趣
D.價值觀
E.世界觀
A.意識狀態(tài)
B.注意狀態(tài)
C.情緒狀態(tài)
D.疲勞狀態(tài)
E.營養(yǎng)狀態(tài)
最新試題
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因為分()兩個維度。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機。