多項(xiàng)選擇題個(gè)體在壓力狀態(tài)下會出現(xiàn)了一系列生理反應(yīng),主要表現(xiàn)在()

A.自主神經(jīng)系統(tǒng)
B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.免疫系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)
E.呼吸系統(tǒng)


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1.多項(xiàng)選擇題人在壓力狀態(tài)下的身體反應(yīng)大致可分的階段是()

A.第一階段是警覺反應(yīng)
B.第二個(gè)階段即抗拒
C.第三階段是衰竭階段
D.第四階段恢復(fù)階段
E.第五階段使回憶階段

2.多項(xiàng)選擇題我們將具有威脅性或傷害性并因此帶來壓力感受的事件或環(huán)境稱為壓力源。壓力源的類型主要有()

A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會性壓力源
D.文化性壓力源
E.道德性壓力源

3.多項(xiàng)選擇題對于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)看法,我們可以把它的基本內(nèi)涵概括為哪幾個(gè)方面()

A.有正常的智力水平
B.能夠了解并接受自己
C.能與他人建立和諧的關(guān)系
D.善于調(diào)節(jié)與控制情緒
E.有良好的環(huán)境適應(yīng)用能力

4.多項(xiàng)選擇題人的心理健康水平大致可劃分為哪幾個(gè)等級()

A.一般常態(tài)心理
B.輕度心理障礙
C.輕度失調(diào)心理
D.神經(jīng)質(zhì)狀態(tài)
E.嚴(yán)重病態(tài)心理

5.多項(xiàng)選擇題界定一個(gè)人心理健康與否,應(yīng)遵循的基本原則是()

A.心理活動與外部環(huán)境是否具有同一性
B.心理過程是否具有完整性和協(xié)調(diào)性
C.個(gè)性心理特征是否具有相對穩(wěn)定性
D.生理上是否具有疾病和殘疾

最新試題

識記是識別和記住事物,從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程,識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、()四類。

題型:填空題

前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的妨礙。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用,對正在進(jìn)行的活動起推動作用,對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。

題型:填空題

觸景生情是()回憶。

題型:填空題

生理性動機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機(jī)、也稱為(),其中饑餓動機(jī)、干渴動機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動機(jī)。

題型:填空題

動機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時(shí),就變成活動動機(jī)。

題型:填空題

動機(jī)的特性和機(jī)能有動機(jī)的原發(fā)性特征和始動機(jī)能、()、動機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題

概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的()。

題型:填空題

時(shí)間知覺是對客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

動機(jī)是指()這個(gè)行動的愿望和意圖,這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。

題型:填空題