A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.韋伯
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A.泰羅的科學(xué)管理理論
B.法約爾的管理過(guò)程理論
C.馬克斯.韋伯的行政組織理論
D.系統(tǒng)理論
E.以上都是
F.A和B和C
A.18世紀(jì)末19世紀(jì)初
B.19世紀(jì)20—50年代
C.20世紀(jì)初至20世紀(jì)30年代
D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初
A.馬克思主義的唯物辯證法
B.系統(tǒng)的方法
C.理論聯(lián)系實(shí)際的方法
D.以上都是
E.A和B
A.整體性、目的性
B.開(kāi)放性、交換性
C.相互依存性、控制性
D.獨(dú)立性、封閉性
E.以上都是
F.A和B和C
A.管理是人類共同勞動(dòng)的產(chǎn)物，隨著人類共同勞動(dòng)的發(fā)展，人們對(duì)管理的認(rèn)識(shí)也不斷發(fā)展和深入
B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義工業(yè)化迅速發(fā)展，現(xiàn)代工廠制度成為資本主義工業(yè)生產(chǎn)的主要經(jīng)營(yíng)組織，這種變化對(duì)管理提出了新的要求，促使人們對(duì)管理工作進(jìn)行探索
C.隨著社會(huì)生產(chǎn)力大迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，管理已從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中獨(dú)立出來(lái)，成為重要的社會(huì)職能
D.學(xué)習(xí)管理學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才，提高管理人員素質(zhì)和能力的有效手段和途徑
E.學(xué)習(xí)管理學(xué)不僅是今天社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是為明天社會(huì)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展所做的戰(zhàn)略投入
F.以上都是
最新試題
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是（）
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）
在環(huán)境較為不確定時(shí)，任務(wù)多樣且多變，無(wú)法進(jìn)行程序化決策時(shí)，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采?。ǎ?/p>
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個(gè)階段。
一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不包括（）
錢德勒認(rèn)為，戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是（）
計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的，常常相互交織在一起，互相依賴。
（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。
管理道德的前慣例層次決策的依據(jù)是（）
所有管理人員，無(wú)論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作，這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的（）性質(zhì)。