多項(xiàng)選擇題從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況看，人事行政，就是（）為了完成擔(dān)負(fù)的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)，對(duì)工作人員的選拔、任用、調(diào)配、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、工資、福利、流動(dòng)、退休退職等事宜所進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。
A.國(guó)家機(jī)關(guān)
B.企事業(yè)單位
C.人民團(tuán)體
D.個(gè)人
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代末，（）的提出和在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播，使人們?cè)絹?lái)越相信投資教育可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的有效增長(zhǎng)，相信教育給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的效益要比為個(gè)人發(fā)展帶來(lái)的效益要大得多。
A.“泰勒原理”
B.“帕金森法則”
C.終身學(xué)習(xí)理念
D.人力資本理論
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“組織”意味著一個(gè)正式的有意形成的職務(wù)結(jié)構(gòu)或職位結(jié)構(gòu)的學(xué)者是（）。
A.孔茨
B.斯摩西克
C.巴納德
D.迪韋爾熱
3.單項(xiàng)選擇題（）是教育行政機(jī)構(gòu)改革的根本目的。
A.轉(zhuǎn)變職能
B.理順關(guān)系
C.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)
D.提高效能
4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)的中央教育行政機(jī)構(gòu)，就是指國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)，具體指（）。
A.國(guó)家教育部
B.地方教育機(jī)構(gòu)
C.省教育廳
D.市教育局
5.多項(xiàng)選擇題對(duì)教育行政人員的選拔和任用應(yīng)堅(jiān)持（）的標(biāo)準(zhǔn)。
A.知識(shí)化
B.專(zhuān)業(yè)化
C.資歷化
D.年輕化
最新試題
美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。
題型：判斷題
教育財(cái)務(wù)行政隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“行政是國(guó)家的職能”是誰(shuí)提出來(lái)的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒(méi)有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
滿(mǎn)意度最差的溝通是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪個(gè)屬于教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題