（）內(nèi)容取決于選擇性注意。

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。

多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）

關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）

兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）

尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）

人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）

提出了A-B型人格學(xué)說的是（）

提出了人格的七因素模型的是（）

魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）