問答題簡述布魯納發(fā)現(xiàn)學習的主要作用和特點。
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5.問答題掌握學習的定義及其主要目的。
6.問答題簡述行為主義的知識觀。
8.單項選擇題行為主義學習理論將學習的過程看作是（）的反應過程。
A.主動學習
B.個體在外部刺激下
C.個體在內(nèi)部刺激下
D.被動學習
9.單項選擇題斯金納操作學習理論中，把強化區(qū)分為（）。
A.正強化和懲罰
B.正強化和正懲罰
C.正強化和負強化
D.負強化和正懲罰
10.單項選擇題下列屬于行為主義學習理論的是（）。
A.斯金納的操作性條件作用學習論
B.格式塔心理學的學習頓悟說
C.加涅的信息加工學習理論
D.奧蘇伯爾的認知同化學習理論
最新試題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型：填空題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題