A.醫(yī)學(xué)本科生的全科醫(yī)學(xué)教育
B.畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育
C.全科醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育
D.以上都是
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A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)
B.心理學(xué)、社會(huì)學(xué)
C.醫(yī)學(xué)心理學(xué)、家庭動(dòng)力學(xué)理論
D.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)
A.雙方信息的不對(duì)稱性
B.共同參與
C.一方處于特殊狀態(tài)
D.職業(yè)的特殊性與交往的被迫性
A.人口構(gòu)成
B.平均壽命
C.人口數(shù)量
D.死亡率
A.健康問(wèn)題目錄
B.病人的基本資料
C.問(wèn)題描述
D.以“SOAP”形式描述健康問(wèn)題及其管理
A.個(gè)體與群體的預(yù)防服務(wù)
B.發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”
C.重塑醫(yī)生形象,推進(jìn)衛(wèi)生改革
D.以上都是
A.由嗜血流感桿菌引起急性會(huì)厭炎
B.β-溶血性鏈球菌感染
C.扁桃體周膿腫
D.以上都是
A.6個(gè)月
B.5個(gè)月
C.4個(gè)月
D.3個(gè)月
A.刻畫(huà)診斷法
B.菱形診斷法
C.危險(xiǎn)問(wèn)題識(shí)別法
D.歸縮診斷法
A.傷寒、霍亂疫苗
B.炭疽疫苗
C.水痘疫苗
D.乙肝疫苗
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.單親家庭
最新試題
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是()的競(jìng)爭(zhēng)。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
()常常妨礙教育和營(yíng)銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國(guó)家。
接受采納新信息的無(wú)知階段需要()。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō),技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問(wèn)題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的社會(huì)方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。