A.轉(zhuǎn)診與會診
B.支持或解釋
C.告誡或建議
D.實(shí)驗(yàn)室檢查和其他輔助檢查
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A.終生學(xué)習(xí)的能力
B.參與科研和教學(xué)的能力
C.醫(yī)療服務(wù)體系利用
D.信息收集與批判性閱讀的能力
A.醫(yī)學(xué)本科生的全科醫(yī)學(xué)教育
B.畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育
C.全科醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育
D.以上都是
A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識
B.心理學(xué)、社會學(xué)
C.醫(yī)學(xué)心理學(xué)、家庭動力學(xué)理論
D.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)
A.雙方信息的不對稱性
B.共同參與
C.一方處于特殊狀態(tài)
D.職業(yè)的特殊性與交往的被迫性
A.人口構(gòu)成
B.平均壽命
C.人口數(shù)量
D.死亡率
A.健康問題目錄
B.病人的基本資料
C.問題描述
D.以“SOAP”形式描述健康問題及其管理
A.個體與群體的預(yù)防服務(wù)
B.發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”
C.重塑醫(yī)生形象,推進(jìn)衛(wèi)生改革
D.以上都是
A.由嗜血流感桿菌引起急性會厭炎
B.β-溶血性鏈球菌感染
C.扁桃體周膿腫
D.以上都是
A.6個月
B.5個月
C.4個月
D.3個月
A.刻畫診斷法
B.菱形診斷法
C.危險(xiǎn)問題識別法
D.歸縮診斷法
最新試題
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
在進(jìn)行健康傳播時,面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。