A.該模型是由采購(gòu)任務(wù)的3種類(lèi)型和決策過(guò)程的6個(gè)階段交叉合成的
B.其中的3種采購(gòu)類(lèi)型為首次采購(gòu)、調(diào)整后的重購(gòu)和直接重購(gòu)
C.無(wú)論其采購(gòu)任務(wù)屬于哪一種類(lèi)型，采購(gòu)方需要?dú)v經(jīng)所有8個(gè)階段的決策過(guò)程
D.其中的3種采購(gòu)類(lèi)型為二次采購(gòu)、調(diào)整后的重購(gòu)和重復(fù)采購(gòu)
E.一旦采購(gòu)方?jīng)Q定直接重購(gòu)后，供應(yīng)商即成為“圈外供應(yīng)商”
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A.消減認(rèn)知失諧的購(gòu)買(mǎi)行為
B.復(fù)雜的購(gòu)買(mǎi)行為
C.習(xí)慣性購(gòu)買(mǎi)行為
D.尋求多樣選擇的購(gòu)買(mǎi)行為
E.隨意性購(gòu)買(mǎi)行為
A.前者的需求價(jià)格彈性較后者大
B.前者受市場(chǎng)變化影響的波動(dòng)比后者大
C.前者的地理位置不如后者集中
D.前者的顧客忠誠(chéng)度不如后者高
E.前者的購(gòu)買(mǎi)決策不如后者理性
A.購(gòu)買(mǎi)意向調(diào)查法
B.市場(chǎng)累加法
C.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法
D.多因素指數(shù)法
A.焦點(diǎn)小組座談可用以發(fā)現(xiàn)顧客的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)和品牌偏好，以便發(fā)展產(chǎn)品概念和促銷(xiāo)主題
B.焦點(diǎn)小組座談的結(jié)果可作為問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
C.焦點(diǎn)小組座談適用于觀察和記錄被調(diào)查者的行為特征
D.焦點(diǎn)小組座談主持人的任務(wù)是引導(dǎo)與會(huì)者就特定的專(zhuān)題暢所欲言
A.營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研系統(tǒng)
B.營(yíng)銷(xiāo)情報(bào)系統(tǒng)
C.內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
D.信息分析和決策支持系統(tǒng)
最新試題
（）是指一個(gè)人對(duì)其它人的態(tài)度或者購(gòu)買(mǎi)意愿所產(chǎn)生的影響。
以下哪一項(xiàng)是銷(xiāo)售波研究的優(yōu)勢(shì)（）
（）是一種消費(fèi)者測(cè)試，包含了將產(chǎn)品在公司內(nèi)部使用，看看它如何在不同應(yīng)用中發(fā)揮作用。
一項(xiàng)創(chuàng)新的相關(guān)優(yōu)勢(shì)是指（）的程度。
一項(xiàng)創(chuàng)新所帶來(lái)的益處的明顯性及對(duì)他人的可描述性稱(chēng)為（）
下列（）不屬于戰(zhàn)略計(jì)劃過(guò)程中的企業(yè)使命特點(diǎn)。
一群大學(xué)畢業(yè)生決定開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，雖然他們知道各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的知識(shí)，但他們無(wú)法達(dá)成一個(gè)有價(jià)值的經(jīng)營(yíng)理念，他們決定用結(jié)構(gòu)化的方式尋找想法，他們相遇在一起，開(kāi)始討論大家的想法，每個(gè)想法記錄下來(lái)，由最初的想法聯(lián)想到的觀點(diǎn)也記下來(lái)并討論，這個(gè)過(guò)程幫助他們完成了一個(gè)商業(yè)計(jì)劃，這里使用的是什么技術(shù)（）
某食品公司的零食品牌用“潘師傅”，方便面品牌用“潘師傅”，調(diào)味料品牌也用“潘師傅”，可判斷該公司采取的品牌統(tǒng)分策略是（）。
下面哪種特征和后期跟隨者的采納類(lèi)型最相似（）
在消費(fèi)品市場(chǎng)測(cè)試中，公司試圖估計(jì)四個(gè)變量，這四個(gè)變量分別是試驗(yàn)、第一次重復(fù)購(gòu)買(mǎi)、采購(gòu)和（）