A.研究兩個(gè)變量間線性關(guān)系的程度
B.衡量事物(或變量)之間相關(guān)程度的強(qiáng)弱
C.其取值范圍一般介于0到1之間
D.其取值范圍一般介于-1到1之間
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A.參數(shù)估計(jì)
B.假設(shè)檢驗(yàn)
C.方差分析
D.推斷統(tǒng)計(jì)分析
A.能用較短的時(shí)間說明調(diào)研的核心內(nèi)容和結(jié)論
B.生動(dòng)而富有感染力,容易給聽眾留下深刻的印象
C.能與聽眾直接交流
D.不便于聽眾深入理解
A.典型調(diào)查
B.具體調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.全面調(diào)查
A.調(diào)研的情況
B.調(diào)研的背景
C.調(diào)研的結(jié)論
D.調(diào)研的過程
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
最新試題
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)()的教育活動(dòng)。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí),還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的建設(shè)。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的()。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。