A.預(yù)測規(guī)劃
B.教育培訓(xùn)
C.選用配置
D.考核評價(jià)
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A.邏輯性
B.體系性
C.科學(xué)性
D.以上三點(diǎn)都有
A.出口
B.進(jìn)口
C.就業(yè)
D.創(chuàng)新
A.無效和低端供給過多
B.有效和中高端供給不足
C.體制機(jī)制束縛了供給結(jié)構(gòu)調(diào)整
D.有效和中端供給不足
A.一
B.二
C.三
D.四
A.張三迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常去網(wǎng)吧玩
B.李四是集郵愛好者,常常和同學(xué)們分享集郵的快樂
C.王五是“哈韓族”,在著裝上喜歡奇裝異服
D.陳六是“微博控”,時(shí)常在課堂上也發(fā)微博
最新試題
在非語言溝通方式中,著裝、()、眼神是三個(gè)最為重要的方面,溝通者要學(xué)會利用這些非語言表達(dá)方式,來提高溝通效果。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個(gè)字之間。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為()。
非言語符號常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。
從微觀方法論來看,新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括()
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。
下列不屬于辦事的基本原則的是()。
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在()