單項(xiàng)選擇題在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)中起主導(dǎo)地位的是()

A.政府
B.社會(huì)公眾
C.人民群眾
D.社會(huì)組織


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1.單項(xiàng)選擇題突發(fā)事件的發(fā)生往往都有預(yù)兆和“導(dǎo)火索”,因此,公務(wù)員首先要提高發(fā)現(xiàn)、捕捉、判斷危機(jī)信息的能力,需具有()

A.以人為本
B.危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
C.為人民服務(wù)的意識(shí)
D.責(zé)任到人

2.單項(xiàng)選擇題決定著公務(wù)員的思想品質(zhì)和工作作風(fēng),在公務(wù)員的諸項(xiàng)素質(zhì)中處于主導(dǎo)和統(tǒng)帥地位的是()

A.公務(wù)員的政治素質(zhì)
B.公務(wù)員的心理素質(zhì)
C.公務(wù)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.公務(wù)員的知識(shí)素質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題在處理突發(fā)事件的過程中,衡量一個(gè)公務(wù)員政治素質(zhì)如何、工作水平高低的基本標(biāo)準(zhǔn)是能否正確認(rèn)識(shí)和處理()

A.全局利益和局部利益的關(guān)系
B.提高效率與依法行政的關(guān)系
C.中央與地方的權(quán)力關(guān)系
D.政府主導(dǎo)與公眾參與的關(guān)系

4.單項(xiàng)選擇題建立在理性思維基礎(chǔ)之上、公務(wù)員應(yīng)急能力高低的最終體現(xiàn)是()

A.敏銳超前的鑒別預(yù)測(cè)能力
B.快速?zèng)Q策能力
C.統(tǒng)觀全局、組織協(xié)調(diào)的能力
D.溝通能力

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于社會(huì)安全事件類法律規(guī)范的是()

A.《戒嚴(yán)法》
B.《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》
C.《防震減災(zāi)法》
D.《民兵戰(zhàn)備工作規(guī)定》

最新試題

提高黨委應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)能力具體表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

從我國(guó)國(guó)情來看,政治責(zé)任的形式主要有以下幾類?()

題型:多項(xiàng)選擇題

一般來說,一般的和較大的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作由()統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)前,在中國(guó),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,已經(jīng)成為黨委、政府、基層和社會(huì)大眾必須面對(duì)的經(jīng)常性課題。具體應(yīng)該做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,社會(huì)矛盾不斷凸現(xiàn)的時(shí)期,對(duì)于各級(jí)人民政府來說,貫徹落實(shí)總體應(yīng)急預(yù)案,就是要()。

題型:多項(xiàng)選擇題

從我國(guó)當(dāng)前和今后的發(fā)展來看,應(yīng)大力促進(jìn)和規(guī)范非政府組織的發(fā)展,拓展我國(guó)非政府組織的生存空間,使其成為政府處理突發(fā)事件和危機(jī)的智庫(kù)和得力助手。為此需要盡快做好以下哪幾方面的工作?()

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)前,做好政府危機(jī)管理的預(yù)警工作,主要有以下方面()。

題型:多項(xiàng)選擇題

加強(qiáng)突發(fā)事件的防范,應(yīng)該做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在處理突發(fā)事件的時(shí)候,政府是核心,因?yàn)檎泻艽髢?yōu)勢(shì):(),更重要的是,政府的管理是普遍性的,對(duì)所有人都是有效的,所以在處理突發(fā)事件的時(shí)候,如果沒有政府,在危機(jī)面前群眾就會(huì)處于混亂的無政府狀態(tài)。

題型:多項(xiàng)選擇題

突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制具有預(yù)報(bào)和警報(bào)的功能,具體包括如下哪些內(nèi)容()。

題型:多項(xiàng)選擇題