單項(xiàng)選擇題為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,上課積極主動(dòng)回答問題的學(xué)生,馬老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一顆小紅星,每一學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生們可以憑借不同數(shù)量的小紅星換取不同的獎(jiǎng)品。馬老師采用的方法屬于()。

A.強(qiáng)化法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.行為塑造法
D.示范法


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2.單項(xiàng)選擇題小周在某小學(xué)讀三年級(jí),他能夠理解學(xué)校的規(guī)則,但只能刻板遵守規(guī)則,不敢改變。這說明小周處于()。

A.前運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段

8.單項(xiàng)選擇題“教師是課程的開發(fā)者而不是課程的執(zhí)行者。”這句話反映了課程()的觀點(diǎn)。

A.忠實(shí)取向
B.相互調(diào)適取向
C.創(chuàng)生取向
D.課程開發(fā)取向