A.授課
B.學(xué)徒制
C.教練技術(shù)
D.拓展訓(xùn)練
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A.集體主義
B.個人主義
C.既強調(diào)集體主義、又強調(diào)個人主義
D.二者都不是
A.決策訓(xùn)練
B.替補訓(xùn)練
C.敏感性訓(xùn)練
D.跨文化管理訓(xùn)練
A.是否提高工作效率
B.是否降低員工流動率
C.對于員工和職務(wù)之間關(guān)系的看法
D.是否屬于科學(xué)手段
A.結(jié)構(gòu)工資制
B.提成工資制
C.談判工資制
D.職務(wù)工資制
A.講授法
B.拓展訓(xùn)練
C.角色扮演
D.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
最新試題
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）