閱讀材料，完成下列要求。
材料一英國是最早發(fā)生工業(yè)革命的國家；到19世紀(jì)中葉，它已經(jīng)發(fā)展成為“世界工廠”，它的工業(yè)產(chǎn)品在世界大多數(shù)國家暢銷；英國在修列強中擁有的殖民地最多……有“日不落帝國”之稱。可以說，這時期已經(jīng)形成以英國為中心的世界市場。
——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編上卷》
材料二一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實際上都是舶來品?！痹缭?世紀(jì)，就出現(xiàn)了一個中國的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個非常成功
日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨特的文明。
——據(jù)《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》
材料三：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄國社會在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
——杰里齊格勒《新全球史》
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A.洋務(wù)運動
B.亞歷山大二世改革
C.明治維新
D.戊戌變法
A.爆發(fā)了“七國之亂”，社會動蕩，“仁政”受到歡迎
B.專制主義體制剛剛建立，文化成為政治的附庸
C.政治“大一統(tǒng)”需要文化“大一統(tǒng)”來鞏固
D.道教興起，佛教傳入，儒家學(xué)說受到挑戰(zhàn)
A.頒布“推恩令”
B.實行鹽鐵官營
C.派張騫出使西域
D.設(shè)置西域都護府
最新試題
16世紀(jì)初，威尼斯胡椒在安特衛(wèi)普市場上的價格為每磅20個格羅特，葡萄牙胡椒則為16至18個格羅特。威尼斯商人因此被迫虧本出售胡椒。其主要原因是（）。
歷史課程的教學(xué)反思是歷史教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，教學(xué)反思有助于提升歷史教師專業(yè)水平；有助于提升課堂效率等，下列選項中屬于高中歷史教學(xué)反思的基本形式是（）。
漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點是（）。
聯(lián)合國將每年的9月15日定為“國際民主日”。追溯人類民主發(fā)展歷程，人類歷史上最早以“民主”理念進行政治管理的是（）。
1909年起，美國將部分《辛丑條約》的本利退回，充作留美學(xué)習(xí)基金和中國教育文化基金。1925年，法、英、比、意、荷等國都先后聲明退回賠款余額，用于辦理對華教育文化事業(yè)。這一變化表明（）。
民族精神是興國之魂、強國之魂。在歲末年初的抗疫斗爭中彰顯了偉大的抗疫精神，值得我們每一個人稱贊。下列人物與其時代精神搭配錯誤的是（）。
1934年9月，《紅色中華》發(fā)表社論《一切為了保衛(wèi)蘇維埃》，指出：“為了保衛(wèi)蘇區(qū)……我們有時在敵人優(yōu)勢兵力的壓迫之下，不能不暫時的放棄某些蘇區(qū)與城市，縮短戰(zhàn)線，集結(jié)力量?！痹撋缯撚欣谶M行（）。
戰(zhàn)爭是殘酷的，二戰(zhàn)給我們的啟示是（）。①意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等基礎(chǔ)上能聯(lián)合起來，共同迎接挑戰(zhàn)②加強國際合作，求得共同發(fā)展③反對霸權(quán)主義，維護世界和平④原子彈的使用是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力
張之洞的學(xué)生張繼煦在談到辛亥首義為什么成功于武昌時說：“仰知武漢所以成為重鎮(zhèn)，實公（指張之洞）二十年締造之力也……精神上、物質(zhì)上，皆較彼時他省為優(yōu)。以是之故，能成大功。雖為公所不及料，而事機湊泊（湊合、湊巧），種豆得瓜?！边@里“種豆得瓜”是指（）。
（）是中學(xué)歷史教師教學(xué)的邏輯起點和內(nèi)在要求。