A.培養(yǎng)正確的審美觀
B.提高對美的事物的感知能力
C.提高對事物的創(chuàng)造能力
D.塑造健全的審美心理結(jié)構(gòu)
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A.構(gòu)造性游戲
B.練習(xí)性游戲
C.一般性游戲
D.象征性游戲
A.時代性
B.階級性
C.民族性
D.不統(tǒng)一性
A.客觀事物
B.人的主觀意識
C.愛美的心理
D.審美結(jié)構(gòu)
A.科學(xué)文化知識
B.先天遺傳素質(zhì)
C.物質(zhì)生產(chǎn)實踐
D.與生俱來的
A.袁中道
B.朱光潛
C.席勒
D.休謨
最新試題
為了提高審美能力,我們需要()
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
服飾美的基本要求是()
面對美的事物,人們或心曠神怡,或悲嘆感慨,或高亢激昂,這些都不是美感的范疇。
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
書法的構(gòu)成要素有()
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。