A.了解對(duì)方的習(xí)俗
B.明確饋贈(zèng)目的
C.確保禮品價(jià)格
D.講究饋贈(zèng)禮儀
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A.對(duì)方的習(xí)俗
B.禮品貴重程度
C.禮品特色
D.禮品數(shù)量
A.社交禮儀
B.商務(wù)禮儀
C.外事禮儀
D.一般禮儀
A.居中為上
B.以右為上
C.以遠(yuǎn)為上
D.都對(duì)
A.按身份與職務(wù)的高低順序排列
B.按國(guó)家實(shí)力以及國(guó)際影響力大小安排次序
C.同級(jí)人員按日期先后順序排列
D.同級(jí)人員同時(shí)到達(dá)按國(guó)名字母
A.著裝嚴(yán)肅
B.確定邀請(qǐng)范圍
C.安排座次
D.確定時(shí)間、地點(diǎn)
最新試題
一個(gè)注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有()。
道德偏重于(),較為抽象,禮儀禮貌則重于(),較為具體,易于操作。
不正確的站姿主要有()
禮治強(qiáng)調(diào)人的()。
一個(gè)人合適得體的舉止稱為宜,體現(xiàn)在()的儀表、儀容和形式方面,表明對(duì)()的向往和追求。
政務(wù)禮儀包括()等。
為什么說“禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志”?
在良好()基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
在日常禮儀運(yùn)用中,我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整()。