A.好不好聽(tīng)
B.好不好看
C.美不美
D.像不像
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A.文學(xué)
B.美術(shù)
C.音樂(lè)
D.舞蹈
A.背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親
B.我家后院有兩棵棗樹(shù)
C.我到船艙外站了一會(huì)兒,看到了很多美景
D.船靠岸了,我在船艙中聽(tīng)到了很多吵鬧的聲音
A.“黃昏”描述的時(shí)間段更精確
B.“黃昏”更押韻
C.“黃昏”更具理性色彩
D.“黃昏”更具感性色彩
A.對(duì)稱
B.層次豐富
C.平衡
D.色彩和諧
A.對(duì)現(xiàn)代派不熟悉
B.缺乏美術(shù)理論基礎(chǔ)
C.理性思維受阻
D.缺少審美能力
最新試題
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。
音樂(lè)的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯(cuò)落的平衡感。
人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。
富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺(jué)很軟。
音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象,也表達(dá)了人的感受。
演奏古典音樂(lè)比演奏現(xiàn)代音樂(lè)更能訓(xùn)練人的樂(lè)感。
新穎性對(duì)作品的社會(huì)學(xué)價(jià)值和自身價(jià)值都帶來(lái)了提升。
違反經(jīng)驗(yàn)性期待無(wú)論如何都會(huì)讓人覺(jué)得很怪。
對(duì)音樂(lè)的探索要尊重聽(tīng)眾的審美心理而不是僅僅依賴?yán)碚摗?/p>
一旦超出期待閾限,聽(tīng)眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂(lè)才能重新激起聽(tīng)眾的興趣。