問答題某幼兒混合班開設(shè)的課程幾乎與小學(xué)一年級相同,教師的教育教學(xué)也搬用小學(xué)上課的方法,教幼兒拼音、識(shí)字、計(jì)算等知識(shí)和技能,期中、期末還進(jìn)行考試、評分,很少組織游戲和體育活動(dòng),對唱歌、圖畫課不重視,經(jīng)常改上拼音、識(shí)字、計(jì)算及智力訓(xùn)練課。結(jié)果一年半栽下來,班里的幼兒體質(zhì)明顯下降,生病回家的有好幾住,在班里上課的也多是無精打采。這班幼兒升入小學(xué)后,多數(shù)對語文、數(shù)學(xué)課不感興趣,而對考試分?jǐn)?shù)卻分分計(jì)較,他們的體、智、德、美綜合素質(zhì)還不如沒有受過學(xué)前教育的同年級其他同學(xué)。運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)學(xué)前教育原理的理論對此現(xiàn)象加以分析和評論。

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2.單項(xiàng)選擇題全班幼兒在同一時(shí)間內(nèi)做相同的事,活動(dòng)過程以教師的引導(dǎo)和組織為主的是()。

A.小組活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.自由活動(dòng)