案例:
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)立臥撐
教學(xué)目標(biāo):
(1)采用素質(zhì)練習(xí),發(fā)展學(xué)生的上肢力量和力量耐力。
(2)啟發(fā)學(xué)生積極思考、開動腦筋,發(fā)展學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。
(3)培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)。
教學(xué)組織:
(1)準(zhǔn)備活動
隊列練習(xí)、熱身跑(抱團(tuán)游戲):全班同學(xué)圍成一個圓,逆時針慢跑,當(dāng)聽到老師喊“2”時,兩個同學(xué)抱成一團(tuán);聽到喊“3”時,三個同學(xué)抱成一團(tuán),以此類推。所有同學(xué)必須在3秒內(nèi)完成抱團(tuán),多人或者少人的“團(tuán)”算組合失敗,需向上縱跳3次。
專項練習(xí):俯臥撐。
(2)基本部分
①立臥撐
教法:講解、示范;循環(huán)指導(dǎo);先分解再完整練習(xí)。
要求:預(yù)備時成立正姿勢。
A:抬頭、腳跟離地;
B:稍提臀;兩腳同時蹬地;俯撐時身體.成-直線。
學(xué)法:互相觀察、體會動作。
②支撐比賽
方法:學(xué)生面向圓心站立,聽到動令后雙手支撐地面成俯撐,互相之間比賽,看誰在動作標(biāo)準(zhǔn)的情況下支撐的時間最長。
教法:示范、講解動作要領(lǐng);讓學(xué)生了解該練習(xí)的意義;調(diào)動氣氛、鼓勵學(xué)生。
要求:膝關(guān)節(jié)伸直、手臂垂直于地面,身體成一直線。
學(xué)法:仔細(xì)觀察、互幫互助、鼓勁加油;積極參與比賽,爭取勝利。
(3)結(jié)束部分
放松練習(xí)、課后小結(jié)、宣布下課。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.面對球網(wǎng)前排右側(cè)的位置
B.面對球網(wǎng)前排左側(cè)的位置
C.面對球網(wǎng)前排中間的位置
D.面對球網(wǎng)后排中間的位置
A.軟式排球
B.沙灘排球
C.4人制排球
D.媽媽排球
A.紅細(xì)胞減少
B.血小板
C.血漿量減少
D.白細(xì)胞數(shù)減少
最新試題
“傳球觸人”的游戲方法是:將游戲者分散在半場內(nèi),指定兩個人傳球,在()的情況下,傳球人用球去觸及場上跑動的游戲者。
“輪轉(zhuǎn)擊球”的游戲目的是下列選項中的()。
老師組織同學(xué)們做“兩腳擲球比遠(yuǎn)”的游戲的目的是下列選項中的()。
老師在做“搶圈追拍”游戲前,宣布的游戲規(guī)則應(yīng)是()。
“快速趕球”的游戲規(guī)則正確的是()。
下列關(guān)于“拍上傳球”的游戲規(guī)則正確的是()。
關(guān)于“拋接球接力”的游戲規(guī)則正確的是()。
同學(xué)們做“紅綠燈”的游戲目的是下列選項中的()。
“最強“封鎖區(qū)”的游戲目的是下列選項中的()。
下列關(guān)于“最強“封鎖區(qū)”的游戲規(guī)則正確的是()。