A.沒有體現(xiàn)教師的教學(xué)權(quán)威
B.沒有尊重幼兒的獨特心理
C.沒有損害幼兒的人格尊嚴(yán)
D.沒有關(guān)注幼兒的權(quán)利保護
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A.落實了幼小銜接的政策要求
B.探索出了開放辦園的途徑
C.違反了《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定
D.違反了《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定
A.幼兒園
B.妞妞的監(jiān)護人
C.妞妞與丁丁的班主任老師
D.妞妞的監(jiān)護人與丁丁的監(jiān)護人
A.師范大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過了教育教學(xué)實習(xí)，入職后不需要試用期
B.教師資格考試包括對教師技能的考察，入職后不需要試用期
C.取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)有試用期
D.無論什么身份，從事教師職業(yè)都需要有試用期
A.電子煙不是煙，未成年人吸也沒有問題
B.任何人不得唆使未成年人吸煙（含電子煙）
C.未成年人偶爾吸口煙（含電子煙）沒關(guān)系
D.學(xué)生上了初中以后才可以吸煙（含電子煙）
A.出版未經(jīng)依法審定的教科書的
B.學(xué)校分設(shè)重點班和非重點班的
C.學(xué)校非法收取或者攤派費用的
D.改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的
最新試題
下列選項中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
區(qū)角活動時，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟于事，只好把他帶出教室，并交給園長處理。黃老師的做法（）。
風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項中，不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時，不能實現(xiàn)的操作是（）。
下列選項中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點飯，陳老師回應(yīng)這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。
因為小三輪車數(shù)量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說：“小莉不讓我騎三輪車?！睂Υ死罾蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@反映了（）的教學(xué)觀。