A.既要關(guān)注疾病,又要關(guān)心病人
B.既要發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員的主導(dǎo)性,又要調(diào)動(dòng)病人的主體性
C.既要維護(hù)病人利益,又要兼顧醫(yī)院的收益
D.既要開(kāi)展軀體疾病服務(wù),又要開(kāi)展心理和社會(huì)服務(wù)
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A.最優(yōu)化原則
B.知情同意原則
C.醫(yī)生為主,患者為輔原則
D.準(zhǔn)確原則
A.最主要的
B.最直接的
C.技術(shù)型交往
D.情感-心理交往
E.非技術(shù)型交往
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.被動(dòng)-主動(dòng)型
C.指導(dǎo)-合作型
D.共同參與型
E.完全主動(dòng)型
A.在醫(yī)學(xué)行為前,良心具有選擇檢查作用
B.在醫(yī)學(xué)行為前,良心具有監(jiān)督作用
C.在醫(yī)學(xué)行為中,良心具有調(diào)整作用
D.在醫(yī)學(xué)行為后,良心具有總結(jié)作用
E.在醫(yī)學(xué)行為后,良心具有反省作用
A.醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則體系中的構(gòu)成主體
B.醫(yī)德規(guī)范是進(jìn)行醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的直接尺度
C.醫(yī)德規(guī)范能夠激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展發(fā)憤圖強(qiáng)
D.醫(yī)德規(guī)范是實(shí)施醫(yī)院管理的重要依據(jù)
E.醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容
A.被動(dòng)安樂(lè)死
B.他人安樂(lè)死
C.自愿安樂(lè)死
D.非自愿安樂(lè)死
A.自查
B.反思
C.自省
D.反省
A.基本境界
B.最高境界
C.不道德境界
D.最低境界
A.是否有利于人類(lèi)生存環(huán)境的保護(hù)和改善
B.是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)
C.是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長(zhǎng)壽
D.是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步
A.明確的目的性和目的的統(tǒng)一性
B.人格權(quán)利的平等性和醫(yī)學(xué)知識(shí)上的對(duì)稱(chēng)性
C.利益的相關(guān)性和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一性
D.醫(yī)患沖突或糾紛的不可避免性
最新試題
醫(yī)患交往中,在情感、心理和思想上的交往,多體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)的態(tài)度方面,是:()
患者沒(méi)有表達(dá)過(guò),家屬要求根據(jù)實(shí)際情況決定給予昏迷不醒的病人安樂(lè)死,這種安樂(lè)死稱(chēng)為:()
某護(hù)士是5床的責(zé)任護(hù)士,在護(hù)理工作中由于5床患者家屬經(jīng)常對(duì)該護(hù)士提出各種要求,所以5床患者的護(hù)理操作,都推給實(shí)習(xí)護(hù)士。隔壁6床是大學(xué)教授,該護(hù)士就耐心細(xì)致、不厭其煩的為其執(zhí)行各項(xiàng)操作。該護(hù)士的做法不符合醫(yī)學(xué)倫理基本原則中的:()
醫(yī)德規(guī)范的作用不包括:()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的范疇中病人的義務(wù)不包括:()
“為病家謀利益之信條”,這體現(xiàn)了什么基本原則:()
下列關(guān)于安樂(lè)死說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
利己而從不做損人行為,屬于哪類(lèi)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界:()
以下不屬于患者醫(yī)德的義務(wù)是:()
臨終關(guān)懷的主要目的是:()