A.生活飲食習(xí)慣的迥異
B.生產(chǎn)技術(shù)水平的不同
C.自然地理環(huán)境的差異
D.歷史發(fā)展程度的區(qū)別
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A.政府鼓勵民營工商業(yè)的發(fā)展
B.商業(yè)發(fā)展環(huán)境相對寬松
C.朝廷加強了對地方官員的考核
D.地方喪失割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)
A.南方具有經(jīng)濟增長的優(yōu)勢地位
B.經(jīng)濟重心南移助推文化發(fā)展轉(zhuǎn)向
C.明初北方教育遭到嚴(yán)重的破壞
D.南北分卷成就了南方的才子佳士
A.規(guī)范了授官程序
B.構(gòu)建了嚴(yán)密的貴族等級
C.凸顯了專制集權(quán)
D.完善了科舉考試的內(nèi)容
A.朝廷的施政方針亟待調(diào)整
B.階級矛盾日益尖銳
C.郡國并行弊端顯現(xiàn)
D.統(tǒng)一多民族國家面臨轉(zhuǎn)型
A.城鎮(zhèn)經(jīng)濟的繁榮
B.重農(nóng)抑商政策的破產(chǎn)
C.社會流動的加速
D.市民價值取向的質(zhì)變
A.傳說承載了一定的歷史信息
B.中華文明呈現(xiàn)多元一體特征
C.農(nóng)業(yè)是早期國家形成的基礎(chǔ)
D.傳說是遠(yuǎn)古研究的主要史料
A.蘊含道德教化的社會功能
B.體現(xiàn)了市民階層的文化訴求
C.成為儒學(xué)傳播的主要途徑
D.反映社會主流價值觀的嬗變
A.旨在通過懷柔政策加強周天子的統(tǒng)治
B.直接實行了東方地區(qū)的先進(jìn)政治制度
C.加強了周天子對東方地區(qū)的直接控制
D.實現(xiàn)了由部族國家向疆域國家的轉(zhuǎn)型
A.等級森嚴(yán)
B.承襲商制
C.體系完備
A.周王與諸侯矛盾不可調(diào)和
B.周朝中央集權(quán)面臨危機
C.周天子的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)
D.分封制的根基逐漸瓦解
最新試題
公元前221年，秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于（）
唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，名家輩出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是（）
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成績斐然，其中中國古代第一部藥物學(xué)專著是（）
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖（如下）。圖中AB兩處應(yīng)為（）
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（）
“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景尊業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
戰(zhàn)國時期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無敵于天下。”墨子曰：“一同天下?！表n非曰：“令行禁止于天下。”這種現(xiàn)象反映了（）
下列事件按照歷史演變的時序排列，正確的一組是（）①秦統(tǒng)一六國②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石，刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載，文翁通《春秋》，深感蜀地偏遠(yuǎn)，有蠻夷之風(fēng)，便“立文學(xué)精舍講堂作石室”，創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍。“至武帝時，乃令天下郡國皆立學(xué)官，自文翁為之始云?！斑@反映出當(dāng)時（）
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分，是歷史長期積淀的結(jié)果，在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是（）