A.太學(xué)
B.郡國學(xué)
C.鴻都門學(xué)
D.宮邸學(xué)
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A.漢代
B.南朝
C.隋朝
D.唐朝
A.政治教育
B.文史教育
C.道德教育
D.思維訓(xùn)練
A.墨子
B.荀子
C.孟子
D.孔子
A.親近民眾
B.貼近生活
C.新民
D.化民
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.齊國
B.魯國
C.趙國
D.魏國
A.稷下學(xué)宮采用官方舉辦、私家主持的特殊形式
B.稷下學(xué)宮的一個重要辦學(xué)特點是學(xué)術(shù)自由
C.稷下學(xué)宮是一種正規(guī)的學(xué)校教育
D.稷下學(xué)宮促成了諸子百家的發(fā)展、融合和分配
A.《周禮》
B.《禮記》
C.《士禮》
D.《禮書》
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.農(nóng)階層
B.工階層
C.商階層
D.士階層
最新試題
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當(dāng)務(wù)之急在于()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
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南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
用瞿秋白的話說,“切實社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
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康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
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以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()