A.材料過于零散
B.我們重視不足,沒有好好總結(jié)
C.年代過久,原始材料不夠
D.有關(guān)材料不多
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A.符號只需要某些感知來承載,而物能提供的感知是無限的
B.符號的目的不是理解承載符號感知的物
C.符號不可能攜帶關(guān)于此物的全部知識
D.符號意義的解釋者,不可能了解物的全部意義
A.從把石頭稱為石頭就開始,因為它成了一個類別的代表
B.從人把石頭做裝飾時就開始
C.從人用石頭做工具或武器時就開始
D.從人注意到這塊石頭是就開始
A.古董不再是物
B.古董不再可能被當(dāng)做物
C.古董意義過大,已經(jīng)完全不可能作為物
D.古董年代久遠,不可能作為物起作用
A.符號表意需要從一個物感知開始
B.符號的意義要靠接收者解釋出來,不同的解釋者解釋不同
C.符號的意義并不是符號物自身能決定的
D.物性不可能完全消失,意義性也不可能完全消失
A.每個文化社群音樂趣味不同
B.每個文化社群對噪音的忍耐能力不同
C.每個文化社群對音樂與噪音的區(qū)分方式不同
D.每個文化社群對音樂的定義不同
最新試題
下列符號文本中具有明確“指稱性”的是()。
在不同的理論表述中,“語境”一詞有很多其他的代指,下面哪一項不是語境的代稱?()
當(dāng)代藝術(shù)總是傾向于表現(xiàn)少數(shù)人的“怪人怪事”,這是因為藝術(shù)總是追求表現(xiàn)()。
當(dāng)表意過程側(cè)重于發(fā)送者時,文本的()成為主導(dǎo)。
下列屬于我們欣賞異項藝術(shù)原因的是()。
以下哪項不能用先后文本解釋?()
“交際性”文本最主要的目的是()。
以下屬于先后文本關(guān)系的是()。
符號文本的內(nèi)部語境是()。
區(qū)隔邊框是()。