單項選擇題明代政府敕修永寧寺(今黑龍江地區(qū)),永寧寺建成后,當(dāng)?shù)孛癖?,歡忻感戴,當(dāng)?shù)馗髯灞硎尽笆朗莱挤?。黑龍江下游的衛(wèi)所通過“海西東水陸城站”的連接“以時朝貢”,女真衛(wèi)所的朝貢使絡(luò)繹不絕于途。據(jù)此推知,明代()

A.君主專制統(tǒng)治不斷加強
B.邊疆地區(qū)禍患的根除
C.對外朝貢貿(mào)易得到發(fā)展
D.經(jīng)略邊疆方式多樣化


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2.單項選擇題《明會典》記載凡進(jìn)蘇木、胡椒、香蠟等香料數(shù)萬以上者,船至福建、廣東等處,所在布政司隨即會同都司按察司官檢視物貨,封睹完密聽候,先將番使起送,赴京呈報數(shù)目……,由此可知()

A.明朝政府對香料貿(mào)易嚴(yán)格管理
B.明朝中后期中外貿(mào)易活躍
C.明朝政府嚴(yán)格執(zhí)行海禁政策
D.明朝政府限制香料進(jìn)口

6.單項選擇題乾隆時期,浙江一些地區(qū)“尺寸之堤,必樹之?!保@之利比種稻往往多出四五倍。福建、山東、直隸等地,“上腴之地,無不種煙”。當(dāng)時有所謂“大商賈一年之計,夏絲秋煙”的說法。這種現(xiàn)象()

A.改變了糧食生產(chǎn)的主體地位
B.推動了農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營的發(fā)展
C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的不斷南移
D.助推自然經(jīng)濟(jì)逐步走向解體

7.單項選擇題《國語》《墨子》《竹書紀(jì)年》《史記》都有關(guān)于夏朝的記載,但殷墟數(shù)十萬甲骨文片中都沒有提到夏朝,而“二里頭文化遺址,又明確了商朝之前還有一個朝代,只是沒有帶文字的文物出土證明是“夏”,經(jīng)綜合考證考古學(xué)家認(rèn)為,可以證明夏朝的存在。這說明()

A.史料的多元性有助于推動史學(xué)研究的發(fā)展
B.文獻(xiàn)史料由于其主觀性影響對歷史的解讀
C.歷史研究需要實物史料佐證才具有科學(xué)性
D.科學(xué)地進(jìn)行考古研究一定能證明夏朝存在

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傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()

題型:單項選擇題

這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動,不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()

題型:單項選擇題

歷史事實指的是歷史的真實情況,歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點的是()

題型:單項選擇題

下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍。“至武帝時,乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云。“這反映出當(dāng)時()

題型:單項選擇題

兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。其中改變了書寫材料,促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展的是()

題型:單項選擇題

秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制

題型:單項選擇題

明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想,這些思想產(chǎn)生的根源是()

題型:單項選擇題

下列三幅圖片中的文物共同反映了()

題型:單項選擇題

“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題

《史記》中記載:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)……會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!庇纱吮l(fā)了()

題型:單項選擇題