A.維護(hù)兒童少年的健康
B.促進(jìn)潛能發(fā)揮
C.提高生存質(zhì)量
D.預(yù)防死亡
E.減少疾病
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.維生素概念
B.碳水化合物概念
C.腳氣病的雞模型
D.蛋白質(zhì)的概念
A.臨床醫(yī)學(xué)
B.職業(yè)病學(xué)
C.醫(yī)學(xué)影像學(xué)
D.預(yù)防醫(yī)學(xué)
E.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)
A.滿足職業(yè)健康
B.提高健康素養(yǎng)
C.提高生活質(zhì)量
D.創(chuàng)造安全環(huán)境
E.延長(zhǎng)壽命
A.勞動(dòng)環(huán)境
B.勞動(dòng)條件
C.勞動(dòng)人員
D.勞動(dòng)健康
E.勞動(dòng)強(qiáng)度
A.流行病學(xué)
B.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)
C.衛(wèi)生毒理學(xué)
D.診斷學(xué)
E.內(nèi)科學(xué)
最新試題
在慢病防治中,防治策略應(yīng)該是()。
()WHO將健康影響評(píng)價(jià)應(yīng)作為一個(gè)獨(dú)立工作領(lǐng)域。
千年發(fā)展目標(biāo)的八項(xiàng)內(nèi)容里直接健康的指標(biāo)有()。
職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)最終的目標(biāo)是統(tǒng)一的,即()。
在道家思想里,衛(wèi)生就是()。
放射醫(yī)學(xué)是什么學(xué)科的分支?()
晉代李頤在《莊子集解》中把“衛(wèi)生”理解為()。
1839年,荷蘭科學(xué)家Mulder首次提出()。
職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),是研究()職業(yè)從事者健康之間關(guān)系的學(xué)科。
最具特色的中國(guó)衛(wèi)生實(shí)踐行為,就是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。