A.建立區(qū)域性創(chuàng)業(yè)基地
B.建立留學人員創(chuàng)業(yè)園
C.建立大學科技園
D.建立創(chuàng)業(yè)協(xié)會
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A.系統(tǒng)工程
B.基本路徑
C.持續(xù)機制
D.關(guān)鍵特征
A.給予更多的參與機會
B.群體決策的制度化
C.強調(diào)績效
D.鼓勵員工發(fā)展
A.采取全新產(chǎn)品設(shè)計
B.全新創(chuàng)造商業(yè)模式
C.全新開拓市場渠道
D.組織專業(yè)型的研發(fā)
A.責任理念
B.責任行動
C.價值網(wǎng)絡(luò)
D.生態(tài)效益
A.個體品質(zhì)
B.行為風格
C.領(lǐng)導情境
D.領(lǐng)導愿景
最新試題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中，改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、（）?！?/p>
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
進入21世紀以來，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。（）
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機遇，必須向（）要方法、要答案。
世界上第一個數(shù)據(jù)定理證明智能程序為（）