A.措辭典雅
B.熱情洋溢
C.表達準(zhǔn)確
D.富有號召力
E.語氣謙恭
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A.向上級匯報工作情況，請求上級指導(dǎo)
B.下級無權(quán)解決的問題，請求上級機關(guān)作出指示
C.下級無力解決的問題，請求上級機關(guān)幫助解決
D.按規(guī)定不能自行處理，應(yīng)經(jīng)上級批準(zhǔn)的事項
E.工作中出現(xiàn)的一些涉及面廣而下級無法獨立解決必須請求上級機關(guān)協(xié)調(diào)和幫助的問題
A.向上級匯報工作，反映情況
B.向下級或有關(guān)方面介紹工作情況
C.向上級提出工作建議
D.答復(fù)群眾的查詢、提問
E.答復(fù)上級機關(guān)的查詢、提問
A.第一人稱
B.第二人稱
C.第三人稱
D.三種人稱互用
A.計劃
B.意向書
C.市場活動分析報告
D.市場預(yù)測報告
A.勸說型
B.強迫型
C.鼓勵型
D.批評型
最新試題
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
對于受文者，通知重點強調(diào)告知內(nèi)容的（）
方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。
應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細(xì)則，應(yīng)使用（）進行發(fā)布。
以下不屬于通知種類的是（）