A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
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A.信度
B.內(nèi)容效度
C.效標(biāo)效度
D.構(gòu)想效度
A.內(nèi)涵和外延
B.定義和內(nèi)容
C.內(nèi)容和狀況
D.定義和狀況
A.抽象定義
B.操作定義
C.概念
D.假設(shè)
A.抽象定義
B.操作定義
C.概念
D.假設(shè)
A.概念
B.命題
C.屬性
D.定義
最新試題
對(duì)訪問(wèn)員的考察,最好采取()的方式進(jìn)行。
在自填問(wèn)卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()
簡(jiǎn)述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
對(duì)于(),并不一定要逐字記錄,但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。
郵寄問(wèn)卷由于(),操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。