對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

在調查訪問階段由于（）的影響而產生的那部分誤差，被稱為（）

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

在技術報告中，對調查訪問執(zhí)行結果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。

郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。

問卷題目設計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調查主辦機構簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。